البحث عن الأدوات والمصادر والتقارير والمزيد
يريدُ عَزيزٌ أَنْ يَكونَ حُرًّا. يُحاوِلُ شَدَّ الْحِبالِ الَّتي رُبِطَ بِها في جَميعِ الاتِّجاهاتِ لكِنْ دونَ فائِدَةٍ. فَهَلْ سَيَتَمَكَّنُ يَوْمًا مِنَ التَّحَرُّرِ؟ لقراءة القصة
القراءة المشتركة
تعريفها يُعرّف أسلوب القراءة المشتركة على أنه قراءة تفاعلية تدمج التدريب على القراءة الجهرية بالاستيعاب القرائي، وفيها يُشرك المعلم الطلبة في قراءة كتاب مصوّر كبير الحجم يحوي نصًّا قرائيًا مطبوعًا...
تعريفها أسلوبٌ يُتيح للطلبة تطبيق استراتيجيات القراءة التي تعلّموها ضمن نصوصٍ جديدة، ويحثّهم على التفكير بعمق أثناء القراءة على خلاف القراءة المشتركة التي تركز على تفاعل الطلبة مع النص. في هذا الأسلوب...