تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
ماذا نفعل

للمدارس والمعلمين

تسعى مؤسسة الملكة رانيا إلى أن يتمكن كل طالب من القراءة بطلاقة مع الفهم باللغة العربية عندما يكمل الصف الثالث - أي في سن العاشرة، وللقيام بذلك لا بد من معالجة الفجوة وسد الثغرات التي يواجهها المعلمون في أثناء تعليمهم مهارات اللغة العربية، لذلك نعمل على توفير الأبحاث حول الأساليب والممارسات الناجحة في تعلّم وتعليم اللغة العربية حتى يتمكن المعلمين وصناع السياسات في التعليم على اتخاذ قرارات أفضل. 

ومن الجدير بالذكر أن مؤسسة الملكة رانيا تحرص على تعزيز ثقافة وحب القراءة من خلال العمل مع شركائها في المدارس الحكومية لضمان حصول المعلمين على التدريب والدعم المناسبين، وتزويد المدارس بالكتب وتوفير المكتبات الملائمة لتشجيع الطلبة على القراءة. 

Mission
تحسين ممارسات تعليم اللغة العربية وتعلّمها داخل الغرفة الصفية بالتركيز على المعلمين والطلبة، وإيجاد الحلول الملائمة والقابلة للتطبيق في الأردن والمنطقة.
Vision
الطلبة قادرون على القراءة بطلاقة مع الفهم في سن العاشرة.

استكشاف البرامج

Image

صُمِّم الدليل لمساعدة المدارس على تسهيل وتمكين أولياء الأمور من القيام بالأنشطة الهامّة التي تمكنهم من دعم تعلم أبنائهم. ونظراً لأهمية إتقان القراءة والكتابة في الصفوف الأولى وتأثير ذلك على النجاح في مجالات التعلُّم الأخرى، يُركز هذا الدليل على مهارات القراءة والكتابة بااللغة العربية للصفوف من التمهيدي وحتى الصف الثالث.

Image
children reading in school library

يركّز هذا الدليل على تطوير استراتيجيات الاستيعاب القرائي للطلبة بين السادسة والثانية عشرة، ويمكن أن يكون مفيدًا أيضًا للمعلمين الذين يدرّسون طلبة أكبر أو أصغر سنًا، خاصة لأولئك الذين يعانون من صعوبة في الفهم أو الذين يتقدّمون بسرعة في القراءة.

الشركاء والداعمون

عذرا، لا يوجد شركاء حتى الآن.

مصادر

159 نتيجة
Image
نشاط تعلم
فيديو
Image
فيديو
أسلوب تدريس

يعرّف تصحيح الأخطاء على أنّه تلقي الطلبة ملاحظات غير تقييمي

Image
فيديو
أسلوب تدريس

يُعرّف أسلوب قراءة الأقران على أنه أسلوب يعتمد على قراءة ال

Image
فيديو
أسلوب تدريس

يعرّف إيقاع الانتقال في القراءة الجهرية على أنّه أسلوب تتاب

Image
فيديو
أسلوب تدريس

يُعرّف مسرح القرّاء على أنه أسلوب تُستخدم فيه الغرفة الصفية